Pratiques numériques en classe de langues (Approche didactique)

Cet ouvrage, de facture didactique, est destiné aux étudiants, enseignants – stagiaires, enseignants et chercheurs en matière de la didactique des langues , l’objectif principal de cet ouvrage c’est permettre l’enseignant tout comme l’apprenant un bon usage des technologies de l’information et de la communication, ces dernieres sont considérées comme importantes pour l’amélioration de l’enseignement/apprentissage. La présence des TICE est devenue une réalité incontournable dans le monde éducatif. Le numérique apparaît comme une opportunité pour les usagers parce qu’il permet de mettre en œuvre des pratiques nouvelles qui aident non seulement l’apprenant à mieux apprendre mais facilitent également la tâche à l’enseignant. Le monde éducatif exploite, à juste titre, l’engouement des jeunes envers les outils numériques qu’il s’approprie pour accroître le rendement et l’attractivité de l’action pédagogique. Ordinateurs, téléphones portables, e-mail, forums, chat, réseaux sociaux … font désormais partie du quotidien des élèves et étudiants d’aujourd’hui. Il serait inconcevable aujourd’hui de ne pas les utiliser à des fins pédagogiques et de sortir des sentiers battus de l’enseignement traditionnel.

Mots clés : Didactique, enseignement, apprentissage, numérique, pédagogie